以计算机专业核心课程数据结构为例,探讨专业课程思政建设。在新时代环境下,分析了计算机课程思政现状、思政融入课程的案例,并探索了思政教学准备、思政老师和专业教师合作和教学方法,旨在把思政真正贯穿于教学全过程。
文章来源:《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2020/0826/478.html
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