文章以"核心素养"理论为依据,探讨了在高等教育普及化条件下,中外合作办学大学生跨文化适应能力的培养,提出了相应的培养目标要素体系.并在分析当今大学生跨文化适应能力提高的限制性因素的基础上,重点讨论了促进这种能力提高的主要途径
文章来源:《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2021/0111/1004.html
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