文章目录

1 武术与民族传统体育专业教材建设回顾

2 武术与民族传统体育专业教材建设分析

2.1 取得的成就

    2.1.1 立足学科发展，建设一批武术通用教材

    2.1.2 紧跟专业发展，建设一批武术专业教材

    2.1.3 面向专业需求，专业教材初成体系

2.2 存在的问题

    2.2.1 通用教材居多，但系统性不强

    2.2.2 教材有更新，但思想性不强

    2.2.3 教材内容丰富，但理论与技术不均衡

    2.2.4 教材形式传统，创新性不够

3 新时代我国高校武术与民族传统体育专业教材建设的优化思路

3.1 坚持立德树人，融入课程思政理念，打造培根铸魂、启智增慧之教材

3.2 继承弘扬中华传统文化，打造弘扬文化之教材

3.3 对标对表，打造“专业核心课程+专项课程+专业拓展课程”教材体系

3.4 融合创新，打造“教材+在线课程+资源”一体化新形态教材

4 结语

文章摘要:新中国成立以来,我国武术与民族传统体育专业经历了武术专业、民族传统体育专业、武术与民族传统体育专业三个发展阶段。教材建设已经上升为国家事权,为实现教育内涵式发展,教材作为教育教学的基本载体,有必要通过回顾我国高校武术与民族传统体育专业教材建设历程,总结分析所获得的成就和问题,从而提出新时代我国高校武术与民族传统体育专业教材建设的优化思路,为促进武术与民族传统体育专业及学科的发展奠定基础,为教育教学提供"培根铸魂、启智增慧"之基,为建设教育强国增砖添瓦。

文章关键词:

论文DOI:10.13293/j.cnki.wskx.009219

论文分类号:G852-4

文章来源：《高教学刊》 网址: http://www.gjxkzz.cn/qikandaodu/2021/1026/1717.html