记者3月31日从教育部获悉，2012年以来，我国累计有514.05万建档立卡贫困学生接受高等教育，数以百万计的贫困家庭有了第一代大学生，高等教育向贫困生倾斜促进了社会的向上流动。

以“教育：消除贫困的重要途径”为主题的教育扶贫国际研讨会3月31日召开，研讨会上发布的《面向2030·中国教育扶贫的实践》显示，2020年，我国贫困县九年义务教育巩固率达到94.8％，较2015年提高近5个百分点，接近全国平均水平。截至2020年年底，义务教育阶段1.45亿学生中，辍学学生由台账建立之初的60多万人降至682人，其中20多万贫困建档立卡辍学学生实现动态清零。

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